El tintineo alegre de las pequeñas campanas que forman parte de las Mesas de la Paz creadas en nuestro Centro habla del progreso en la resolución asertiva de situaciones de conflicto interpersonal, que el alumnado, entrenado para ello, aborda con creciente autonomía.
La toma de conciencia acerca de las emociones que acompañan determinadas vivencias que nos resultan injustas o hacen que nos sintamos heridos/as, así como la búsqueda de estrategias personales que contribuyan a canalizar adecuadamente dicha emoción, forma parte de este programa para la mejora de la convivencia, que establece como primer paso para la resolución asertiva de dificultades interpersonales, la autorregulación del propio estado de ánimo para la aplicación de las estrategias que se recogen en la Mesa de la Paz .
Las imágenes recogen el nuevo espacio para el diálogo con uno mismo y los demás creado esta semana a partir de la reutilización de recursos materiales en el área en que se encuentra ubicado el segundo nivel de primaria.
